Welcome ~ Bienvenidos
In the ACPS elementary immersion program, currently at Cale Elementary, students spend at half of the day studying the regular grade-level curriculum in Spanish and the other half of the day in English. The immersion teachers team with the grade-level English teachers to integrate the total ACPS curriculum. Due to the population of students at Cale, they have implemented a two-way immersion program (balancing speakers of Spanish and speakers of English). Both student populations serve as peer language models during the respective language portion of the day to mutually benefit each group’s language acquisition process.
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En el programa de inmersión elemental de ACPS, actualmente en la Escuela Primaria Cale, los estudiantes pasan la mitad del día estudiando el currículo regular en español y la otra mitad del día en inglés. Los maestros de inmersión trabajan con los maestros de inglés de nivel de grado para integrar el currículo total de ACPS. Debido a la población de estudiantes en Cale, han implementado un programa de inmersión bidireccional (equilibrando hablantes de español y hablantes de Inglés). Ambas poblaciones estudiantiles sirven como modelos de lenguaje de pares durante la parte lingüística respectiva del día para beneficio mutuo del proceso de adquisición del idioma de cada grupo.
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The goals of the ACPS immersion program in elementary are to foster grade level academic achievement as well as develop bilingualism and biliteracy.
We are currently researching and designing the partial-immersion program that will start in 2018-2019 at Burley and Walton Middle Schools. |
Los objetivos del programa de inmersión de ACPS en primaria son fomentar el rendimiento académico a nivel de grado, así como desarrollar el bilingüismo y la alfabetización.
Actualmente estamos investigando y diseñando el programa de inmersión parcial que comenzará en 2018-2019 en las Escuelas Intermedias Burley y Walton. |
A Little Bit of History ~ Un Poquito de Historia
The school board supports the expansion of world languages to elementary schools throughout the county as demonstrated by their strategic plan and budgetary support. The initial school to pilot this program, Cale Elementary, has had demand for spaces in the program outstripping supply, even as the school has doubled program capacity in two years. Cale Elementary will have a two-way immersion in all grades, Kindergarten through grade 5, by the 2017-2018 school year.
In the fall of 2016, two additional schools began implementation of elementary world languages programs: Woodbrook Elementary School in Spanish and Meriwether Elementary School in French. In addition, Burley and Walton Middle schools also began their formal “research year” and will move to their “planning year” for implementation in 2017-2018. ACPS will begin a new application process for interested elementary schools in 2017 and the new implementation cycle (research, plan, instruct) will take place during the 2018-2019 school year -- the same year in which the partial-immersion middle school program will begin at Burley and Walton. ACPS began planning for the implications for both middle and high school language programs before January of 2015. In 2015-2016, middle school world languages teachers collaboratively created curricular plans to prepare for the students proficient in another language who will arrive at the middle schools in the coming years. The county’s secondary world languages program adopted a new curriculum and digital resources to improve students’ language capacity. As a result, these programs have achieved higher scores on national metrics such as the STAMP and AP assessments. |
La junta escolar apoya la expansión de las lenguas del mundo a las escuelas primarias en todo el condado, como lo demuestran su plan estratégico y apoyo presupuestario. La escuela inicial para pilotar este programa, Cale Elementary, ha tenido una demanda para espacios en el programa que ha superado la oferta, a pesar de que la escuela ha duplicado la capacidad en dos años. La Escuela Primaria Cale tendrá una inmersión de dos vías en todos los grados, de Kindergarten hasta el quinto grado, en el año escolar 2017-2018.
En el otoño de 2016, dos escuelas adicionales comenzaron a implementar programas elementales de idiomas en el mundo: Escuela Primaria Woodbrook en Español y Escuela Primaria Meriwether en francés. Además, las escuelas intermedias de Burley y Walton también comenzaron su "año de investigación" oficial y pasarán a su "año de planificación" para su implementación en 2017-2018. ACPS comenzará un nuevo proceso de solicitud para las escuelas primarias interesadas en 2017 y el nuevo ciclo de implementación (investigación, plan, instrucción) tendrá lugar durante el año escolar 2018-2019 - el mismo año en que el programa de secundaria parcial de inmersión comenzara en Burley y Walton. ACPS comenzó a planificar para las implicaciones de los programas de idioma de las escuelas intermedias y secundarias antes de enero del 2015. En 2015-2016, los profesores de lenguas del mundo de las escuelas intermedias crearon de forma cooperativa planes para prepararse para la llegada en los proximos años de estudiantes competentes en otro idioma a las escuelas intermedias . El programa de idiomas secundarios del condado adoptó un nuevo currículo y recursos digitales para mejorar la capacidad lingüística de los estudiantes. Como resultado, estos programas han logrado puntuaciones más altas en métricas nacionales como las evaluaciones de STAMP y AP. |